Calvary Day School

Fine Arts High School Fernando Fader

“Jallalla” is an artistic practice, which we are using during the celebration of Pachamama 

in August in Bell Ville, Argentina.  The flood of 2014 made us realize the consequences 

of deforestation, of intensive farming, and the lack of environmental programs for our 

area.  It has become the trigger of our proposal.

 

This project forms part of what can be called COMMUNAL ART.  It begins by 

analyzing—both theoretically and practically—human relationships and their wider 

social context.  It emphasizes teamwork.  Its aim is not only making changes in real 

conditions, but also making an artistic impact on real environments.  The activities 

involved and their constant redefinition make this a truly dynamic proposal, adapting to 

changes in circumstances.

 

The project has three distinct parts:

 

1- The first part we call “Happening”. Here Wiphala comes into play, involvingrenewable planting each year, adhering to their design and colors. In this activity the spectators receive seeds of native trees (carob tree, thorn trees) which were given by the Root Group of Belle Ville (an ecological group dedicated to the care of trees in the city). The participants commit themselves to planting the seed and to care for the sprouts during the year.

 

2- The second part shows the connections between the participants, and the groupthat provided the seeds on our Facebook page. We see images of the sprouts, professional advice for their care, pictures of the art work, and interviews, among other things.

 

3- The third part is the closing of the cycle, involving the gathering of the sproutsand giving them to the Root Group of Belle Ville, replanting them, identifying the place from which they came, and the sponsorship (godfathering) of each plant.

 

4- Jallalla is a word from the quechua-aimará languages. It means that which weare doing and saying will be. It will be not just because we are saying it. But rather because we are going to work to make it be. And the entire universe will trust that it will be. It unites the concepts of hope, celebration, and good will.

 

5- Pachamama Pacha (from the aimará and quechua languages) refers toearth, world, cosmos. And mama refers to mother, or Mother Earth. La Pachamama dates from pre-Incan times and refers to an ancestral goddess of the Andean world.

 

6-  Wiphala This word comes from aimará, is an expression of happiness and “phalax”, which is the sound produced fluttering a flag. It is more than simply “flag”, and it is the emblem of the original Andean people, their philosophy of life, and the doctrine of Pachakama. Pachakama unites order and unity of the universe. It constitutes the space and energy of our planet.

 

Students who participated in 

2014-2015

  • Alicia Duwavran

  • Noelia Caporaletti

  • Romina Menotti

  • Veronica Gerbaudo

 

Students who are participating 

in 2015-2016

  • Ana Carolina Uriarte

  • Estefanía Grandis

  • Leonela Tamantini 

  • Marina Soledad Saldari

 

ISCAP – 2015/16 

Docente Responsable: Ana Inés Pollano 

Taller de Prácticas Contemporáneas en el Arte – 

PROFESORADO DE ARTES VISUALES

Escuela Superior de Bellas Artes Fernando Fader

Bell Ville – Córdoba – Argentina

anapollano47@hotmail.com

 

“Jallalla” Práctica Artística Contemporánea

“Jallalla” es una práctica artística que se inserta en la celebración de la 

Pachamama que se realiza en Agosto. La inundación del 2014, en nuestra ciudad de 

Bell Ville, nos hizo ver el problema que causa la desforestación, el cultivo intensivo y la 

falta de programas ambientales para la zona. Este fue el disparador para nuestra 

propuesta.

 

Esta práctica artística está inscripta dentro del ARTE RELACIONAL toma como 

punto de partida teórico y práctico, las relaciones humanas y su contexto social, prioriza 

el trabajo colaborativo e inclusivo. No sólo tiene como finalidad la modificación de 

algunas situaciones de la realidad, sino también la de intervenir artísticamente sobre 

esos espacios de lo real. La acción y la permanente redefinición de la actividad vuelven 

a esta propuesta verdaderamente dinámica, móvil y en constante transformación, tanto 

de sí misma como del medio sobre el cual opera.

 

El proyecto cuenta con distintas partes:

1-  Happening donde se utiliza la Wiphala, como INSTALACIÓN renovada  

2- La segunda parte – arte en la red - consiste en  establecer vínculos entre 

3- La tercera parte es la acción cierre del ciclo con la recolección de los brotes, 

cada año, respetando su diseño y colores.

 

En ésta acción los espectadores reciben semillas de árboles autóctonos(algarrobos y espinillos) que fueron cedidas por el Grupo Raíces Bell Ville (un grupo ecologista que se dedica al cuidado de los árboles de la ciudad). Los participantes se comprometen a plantarlas y cuidar los brotes por un añ. nosotras, los participantes y el grupo que cedió las semillas, mediante una página de Facebook. En la misma se suben imágenes de los retoños, 

asesoramiento para el cuidado de los mismos, intervenciones artísticas de 

sus fotografías, entrevistas, entre otras cosas. la entrega de los mismos al Grupo Raíces, plantación, identificación del lugar 

y padrinazgo de cada planta.

 

Clasificación: 

  • Arte Relacional

  • Arte de Acción 

  • Happening

  • Arte, Ciencia y Tecnología

  • Arte Ecológico / Ambiental 

  • Arte en Proceso o Progreso

 

Año 2014-2015

Integrantes: 

Alumnas:

  • Alicia Duwavran

  • Noelia Caporaletti

  • Romina Menotti

  • Veronica Gerbaudo

  •  

Año 2015-2016

Integrantes: 

Alumnas:

  • Ana Carolina Uriarte

  • Estefanía Grandis

  • Leonela Tamantini 

  • Marina Soledad Saldari

  •  

NOTAS:

Jallalla es una palabra quechua-aimara. Significa que lo que nosotros estamos 

haciendo y diciendo en estos momentos se va a concretar, y no se va a concretar solamente 

por decirlo sino se va a concretar porque nosotros vamos a trabajar para que así sea y todo el universo va a confiar para que así sea. Une los conceptos de esperanza, festejo y 

bienaventuranza.

 

Pachamama  Pacha: (del aimara y quechua) tierra, mundo, cosmos; y mama: 

madre…Madre Tierra… la Pachamama es  desde tiempos pre incaicos una deidad ancestral 

del mundo andino Wiphala La palabra Wiphala tiene su origen de las palabras aimaras “Wiphay” que es una expresión de alegría y “phalax”, que es el sonido producido por el flamear de una bandera.

 

La whiphala es bastante más que la bandera y el emblema de los pueblos originarios andinos, 

es la representación de la filosofía andina, simboliza la doctrina del Pachakama (principio, 

orden Universal), la Pachamama (madre, cosmos) que constituye el espacio, el tiempo, la 

energía y nuestro planeta, por eso el significado de Wiphala es un todo.

 

Sea Turtle Totes - LE7
Amalia - Grapevine
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Alesha - Waterlilies
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4th Grade-3
Jayden Victoria Skylar- Washed Away2
Jayden Victoria Skylar- Washed Away
6-Canei
1-Javion
Homeless Crab by Vin'Quavious
4
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Recycled Butterfly Sculpture 2
Recycled Butterfly Sculpture 4
Garden 3
Garden 9
Garden 7
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Garden 12
SouthwestElem.2018-19.AydenHall
SouthwestElem.2018-19.JulianaGarcia
SouthwestElementary.2019.ElijahKing
SouthwestElementary.2019
SouthwestElem.2019
SouthwestElem.2019
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Binder1.pdf_Page_08
AnnaGiles_Truax_SVA_STOPandSAVEthePlanet
AnnGiles_Truax_NaturalBeauty_SVA
Iris_1st Grade_Heard Elementary STEM Aca
Jeremiah_1st Grade_Heard Elementary STEM
SouthwestElem.2018-19.Cassie.3rdGrade
SouthwestElem.2018-19.JulianaGarcia
Iris_1st Grade_Heard Elementary STEM Aca
SouthwestElem.2018-19.Kimberly.3rdGrade.
RiverRidgeElemArtists2017-18
SouthwestElementary.LupitaReyes.4thGrade.SeaTurtleCollage.MixedMedia
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ISCAP MOSQUITO 2
Amanda Wilson’s Art-1
Save The Animals
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Lights Off
BellaTree
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Southwest Elementary.ISCAPMURAL3.5th Grade ArtClub
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